http://www.freelang.com/dictionnaire/docs/allemand_vi1.html
le auxiliaires "haben" et "sein"| ich | mache |
| du | machst |
| er/sie/es | macht |
| wir | machen |
| ihr | macht |
| sie | machen |
| a --> ä | e --> ie | e --> i | au --> aü |
| fahren (aller en véhicule) | lesen (lire) | geben (donner) | laufen (courir) |
| ich fahre | ich lese | ich gebe | ich laufe |
| du fährst | du liest * | du gibst | du läufst |
| er / sie / es fährt | er liest | sie gibt | es läuft |
| wir fahren | wir lesen | wir geben | wir laufen |
| ihr fahrt | ihr lest | ihr gebt | ihr lauft |
| sie /Sie fahren | sie lesen | Sie geben | sie laufen |
| ich | nehme | ich | werde |
| du | nimmst* | du | wirst* (plus de "d") |
| er | nimmt* | sie | wird* |
| wir | nehmen | wir | werden |
| ihr | nehmt | ihr | werdet |
| sie | nehmen | Sie | werden |
les verbes de modalité (sollen,
dürfen,
müssen, können, wollen, mögen) et le verbe
wissen:| wissen (savoir) | |
| ich | weiß Ø |
| du | weißt |
| er | weiß Ø |
| wir | wissen |
| ihr | wißt |
| sie | wissen |
| verbes
réguliers Ex: machen (faire) |
verbes
irréguliers . Ex: gehen (aller), sehen (voir) |
| ge - radical - t | ge - radical plus ou moins modifié- en |
| ich habe ....gemacht . | ich
bin ... gegangen. ich habe ... gesehen. |
| du hast ... gemacht. | du
bist ... gegangen. du hast ... gesehen. |
| er hat ... gemacht. | er
ist ... gegangen. er hat ... gesehen. |
| wir haben ... gemacht. | Les verbes
irréguliers
changent parfois la voyelle de leur radical, voire plus: gehen -> ich bin ... gegangen. |
| ihr habt ... gemacht. | |
| sie haben ... gemacht. |
les
auxiliaires "haben" et "sein"| Règle n°2:Font leur parfait avec l'auxiliaire HABEN: | ||||
| Les verbes transitifs (qui admettent un COD) | Ich habe Bier
getrunken. (j'ai bu de la bière) |
Er hat einen Wagen
gekauft. (il a acheté une voiture) |
||
| Les verbes réfléchis (avec "sich") | Ich
habe mich
gewaschen. (je me suis lavé)* |
Wir
haben uns damals für Kunst interessiert. (nous nous sommes autrefois intéressés à l'art)* |
||
| Les
verbes intransitifs
(pas de COD) n'exprimant ni changement de lieu ni changement d'état. |
Er
hat stundenlang im Bett gelegen. (il est resté des heures allongé au lit) |
Es
hat den ganzen Tag geregnet. (il a plu toute la journée) |
||
| Règle n°3: Font leur parfait avec SEIN: | ||
| Les verbes
d'état
(mais si! être, paraître, devenir ....ça te dit quelquechose? non) sein, werden(devenir), bleiben (rester).. |
Ihr seid lange
in Deutschland geblieben. (vous êtes restés longtemps en Allemagne |
Er
ist
krank geworden. (il est tombé malade) |
| Les verbes de changement
d'état (je dormais, je me réveille et inversement) erwachen(se réveiller), sterben(mourir), ein/schlafen (s'endormir)... |
Wir
sind
früh aufgestanden. (nous nous sommes levés de bonne heure) |
Er
ist
jung gestorben. (il est mort jeune) |
| Les
verbes exprimant un changement de lieu gehen( aller à pied), fahren (aller en véhicule), laufen (courir), rennen (courir, faire une course), fliegen (aller en avion, voler) |
Du
bist
gestern nach London geflogen. (tu es allé hier à Londres) |
Ich
bin in die Stadt gegangen. (Je suis allée en ville) |
| verbes réguliers | verbes irréguliers (v. sehen) | |
| radical - te - terminaions | radical modifié - terminaisons | |
| ich | machte Ø | sah Ø |
| du | machtest | sahst |
| er | machte Ø | sah Ø |
| wir | machten | sahen |
| ihr | machtet | saht |
| sie | machten | sahen |
prétérit de
haben et sein | Conjugaisons | |
| Présent | |
| verbes réguliers | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| verbes irréguliers | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11 |
| verbes à particule séparable | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| wissen et werden | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| et maintenant, on mélange tout.... | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Parfait | |
| choix de l'auxilaire "sein" ou "haben" | 1, 2, 3, 4, 5 |
| verbes réguliers | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| verbes irréguliers | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| tous verbes | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 , 13, 14 |
| avec ou sans "ge" | 1, 2, 3, 4 |
| Tagesablauf | 1; 2, |
| jeu à deux | 1, 2 |
| compréhension de l'oral | 1, 2, 3, 4, 5 |
| Prétérit | |
| verbes réguliers | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| verbes irréguliers | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |