| Tu peux grâce aux smileys savoir où tu en es, si tu imprimes
ce tableau et voir pendant l'année les progrès que tu as faits et les points
qu'il te reste à travailler pour atteindre le niveau demandé. Pour se faire, tu peux faire les exercices proposés à droite du tableau sur les points que tu ne maitrises pas encore. Das schaffst du schon!
|
 |
 |
 |
 Übung macht den Meister. | |
| 1 | Je suis capable d'écrire: | ||||
| A1 | une adresse |  | |||
| des renseignements personnels dans un questionnaire (Steckbrief...) |  | ||||
| 2 | Je suis capable d'écrire une carte postale simple: | ||||
| A1 | de vacances |  | |||
| d'anniversaire |  | ||||
| de voeux |  | ||||
| A2 | d'invitation |  | |||
| 3 | Je suis capable d'écrire ou de répondre à une courte lettre pour: | ||||
| A1/A2 | me présenter (identité, famille, goûts, loisirs...) | ICH présent, possessifs, pluriel, place du verbe | |||
| remercier |  le DATIF | ||||
A2 | m'excuser |  subordonnée avec weil, place du verbe | |||
| 4 | Je suis capable de rédiger un bref email : | ||||
| A2 | pour demander un renseignement de l'aide |  | |||
| pour faire une proposition (rencontre, sorties...) |  | ||||
| pour réagir à une proposition en acceptant ou en refusant |  | ||||
| 5 | Je suis capable de rédiger un texte simples de quelques lignes et de relater une sortie, une fête, un événement réel ou imaginaire. | connecteurs logiques connecteurs temporels présent, parfait, prétérit de haben et sein | |||
| 6 | Je suis capable de décrire: | ||||
| A2 | un personnage imaginaire ou réelle |  l'adjectif épithète et attribut | |||
| un lieu |  | ||||
| une image | localisation, voc de présentation | ||||
| 7 | Je suis capable de rédiger et de créer: | ||||
| A2 | les bulles d'une bande dessinée |  | |||
| A1/A2 | un poème d'après un modèle |  | |||